4 O memech se hovoří již minimálně od poloviny minulého století, vyšší míra vědeckého zájmu je jim udělována ovšem právě až s rozvojem sociálních sítí, které vytvářejí pro šíření memů vhodné podmínky. Srov. např. Blackmore (2001), Buchtová (2012, Nosek (2004) aj.
Matematika pro střední školy 4.díl Zkrácená verze. Společenské vědy pro 1.ročník SŠ - Učebnice Nová literatura pro střední školy. Dělení na 1.-4. ročník středních škol nebo vyšší stupeň reálných gymnázií kvinta – oktáva. Problémem je kvalita i kvantita středních škol. Současně i možnost uplatnění na trhu práce nebo studia na vysoké škole (Horká, 2000). Andree. Literatura pro 4. ročník středních škol – pracovní sešit. Adámková. Přehled středoškolského učiva českého jazyka (po domluvě s vyučujícím) Adámková. Komunikace v českém jazyce pro střední školy – pracovní sešit. (po domluvě s vyučujícím) Hánová. Rukověť dějin literatury pro 4. ročník středních škol (1972) – se Š. Vlašínem a H. Hrzalovou; Česká a slovenská literatura k 30. výročí osvobození Československa Sovětskou armádou (1975) – s B. Truhlářem; S Vítězslavem Nezvalem (1976) Pozemská poezie (1977) Vladislav Vančura (1978) Denní chléb (1978) Díky přehlednému členění textu příručka umožňuje snadnou a rychlou orientaci. Metodická příručka NOVÁ LITERATURA 4 obsahuje: řešení úkolů z pracovního sešitu, odpovědi na opakovací otázky z učebnice, náměty pro činnost v hodinách, mezipředmětové vztahy a motivační texty, kopírovatelné strany s kompletním rylF3h.